"JUNTOS PODEMOS TRANSFORMAR UNA SOCIEDAD" es el lema presentado en la Presentación del Proyecto en el Departamento de Misiones, la actividad desarrollada en la Ciudad de San Ignacio Misiones, lunes 9 de marzo de 2009.
Participaron en el evento los miembros de la comunidad a ser focalizada, 5 asentamientos Ka´atygue del Distrito de Santa Rosa, 29 de octubre del distrito de Santa Maria, y los asentamientos de San Ignacio Misiones: Arapyzandú, Guayaki, y Che Jazmín.
Estuvo presente la Coordinadora Departamental de Supervisiones Educativas, con su equipo técnico, los Supervisores y Técnicos Docentes de la zona de influencia, docentes y lideres de las comunidades a ser beneficiado con el Proyecto.
El proyecto es un Apoyo a los procesos de descentralización y mejora de la calidad de sistemas educativos, red de Instituciones educativas para desarrollar capacidades locales, desarrollo de competencias productivas y emprendedoras y de habilitación laboral.
Como Objetivo General se plantea:
- Mejorar la calidad de vida de los participantes, a través de la implementación de un método de alfabetización integral con miras al desarrollo sustentable de las comunidades que se encuentran en los nuevos asentamientos campesinos, comunidades indígenas, grupos focales aislados y peones de estancias de los departamentos de fronteras.
Como objetivo del Proyecto se busca el:
- Desarrollo del componente académico a través de la implementación de un método de alfabetización integral, que enfatice los procesos de adquisición de la lecto escritura y el cálculo matemático en comunidades en condiciones de vulnerabilidad, en zona de frontera.Ejecución de planes proyectos y programas de desarrollo comunitario, a través de la creación de espacios de participación, tolerancia, ayuda mutua, auto gestión y organización, a fin de viabilizar los proyectos de interés común de las comunidades. Aplicación progresiva del programa no formal de Capacitación Laboral, en las comunidades seleccionadas.
Se implementará un plan de alfabetización intercultural bilingüe, que articulará tres ejes de intervención:
oComponente 1: Académico
oComponente 2: Desarrollo
comunitario
oComponente 3: La capacitación
laboral
A nivel Nacional seran beneficiados:
oDepartamento de Presidente Hayes;
oDepartamento de Alto Paraguay;
oDepartamento Boquerón
o Departamento de Alto Paraná.;
oDepartamento de Amambay;
oDepartamento Ñeembucu
oDepartamento de Misiones
Esta propuesta de intervención se encuentra destinada a la atención de las comunidades menos favorecidas como la población indígena, los asentamientos rurales y urbanos marginales, que se encuentran alejadas de las grandes ciudades, en zonas de fronteras, asegurando los medios para la inserción personal y sociolaboral adecuada a su contexto, el respeto a la naturaleza y la interculturalidad de las comunidades participantes del proyecto
JUSTIFICACIÓN DE LA ALTERNATIVA PRESENTADA:
oLa propuesta pedagógica se fundamenta en la política de combate a la pobreza, la exclusión, la marginalidad, la desocupación y la falta de oportunidad de un sector de la población que por su ubicación geográfica tiene limitaciones de acceso a las ofertas educativas, se encuentran, además, enmarcadas en los ejes de la política educativa nacional, que hacen referencia a la expansión, la calidad educativa, la equidad, y la educación para todos.
oLa necesidad de la formación integral como oportunidad para mejorar su condición de vida, es otros de los elementos que justifican la alternativa de la intervención apoyada en el desarrollo de tres ejes fundamentales, el componente educativo, el desarrollo comunitario y la capacitación laboral.
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